División de poderes.

Lord Acton dijo que el poder corrompe y mucho poder corrompe más.
El poder reunido totalmente es un problema.
Quien tiene poder la mayoría de las veces, por no decir todas no lo usa de forma justa sinó que lo usa para su propio beneficio y para su provecho.
La división de poderes se creó para que el estado no abusara de la gente, ya que si el poder se reunía en una sola persona y empezaba a abusar de la gente empezaría una dictadura y no habría democracia.
Quando se juntan los poderes en un país, porqué están compinchados o todos los poderes los dirige la misma persona, los ciudadanos dejan de tener garantías.

Si la bolsa cae, las personas que han invertido se arruinan y estas van al paro. Las personas que trabajan pagan más para que la gente que está en el paro pueda cobrar, como pagan más consumen menos , tiran a gente del trabajo y va al paro y las personas que trabajan pagan más aún y así succesivamente.

La definición de estado según Max Weber es: estado es el monopolio de la violencia legítima a un estado.
Si tienes mucho dinero puedes hacer lo que quieras , el estado te lo permite todo menos una cosa.
Montarte un ejército, ya que te podrías rebelar en contra del estado.

La democrácia.

Cuando empezó la democracia aquí en los países de Europa se propuso poner solamente una religión para que hubiera paz, por eso muchas personas se fueron a norte América ya que la democracia allí , era de otra manera.
El gobuerno respetaba todas las religiones y todo el mundo podía ser de la religión que quisiese y pensar lo que quisiera.
Esto fue idea del filósofo inglés Jonh Lock, pensó que el estado no tenia el porqué de obligarnos a nada.
El gobierno no debe de obligarnos y como decirnos como tenemos que pensar, actuar, o hablar.
La democracia, después dela votaciones sale el presidente o líder porqué la gran mayoria lo a querido así , pero esto no significa que solo hay que hacer lo conveniente para la mayoría..sinó para todos .
La democracia inclulle también garantias para los que no son de la mayoría y para estos también .
Todos deben tener los mismos derechos , opotunidades, etc.
Y todos también la misma libertad.
Que la mayoría gane alguna cosa, no significa que tengan razón, no hay que discriminar a alguien por pensar de manera diferente o decir algo en el que los demás(la mayoría) no estamos deacuerdo.

Antes , después de la época franquista, ya en la democracia todavia estaba obligada la mili, pero existia la objeción de conciéncia, que permitía al ciudadano no ir a la mili porqué su conciencia o sus pensamientos no le permitían utilizar una arma.
En cambio si no ibas a la mili tenias que hacer trabajos para la comunidad, ayudar al ayuntamiento en lo que necesitara, aunque en esto había muchos fraudes, y más en un pueblo pequeño, donde todos se conocian y podian firmarte como que si que estabas trabajando allí, pero sin hacerlo.

Formas diferentes.

Los chicos y las chicas tienen diferentes maneras de pensar y de actuar y tienen distintas preferencias a la hora de buscar pareja.
Este creo que es el tema que más me gusta.

La mayoría de los chicos se fijan en el físico. Si tiene buena figura o no. Pero la mayoría de chicas yo creo que se fijan más en el carácter o en la forma de ser o de pensar.

Por ejemplo si un chico que está buenísimo le dice a una chica de ir a su casa y le propone mantener relaciones sexuales seguramente la chica dirá que no, pero en cambio si es al revés el chico diria inmediatamente que si.
Otro ejemplo , en el instituto o la universidad un tio va en pelotas...las chicas pondrian reclamaciones por escándalo público o algo así, pero si la que va en pelotas es una chica, todos los tios irian detrás de ella seguro.

Pero todo esto, para mi que es en la gran mayoria, y siempre hay excepciones , muchas excepciones.

El reincidente.

Esta historia que leímos en clase me pareció muy interesante. En ningún momento llegué a pensar lo que pasó en el final.
Un lobo que se alimenta de otros animales(como todos los lobos) se encuentra viejo y cansado y decide subir a la colina para reposar su cabeza sobre el creador. El guardián de la puerta le dice que no puede entrar por asesino.
El lobo pasa unos cuantos años más en el valle comiendo de lo que podia encontrar en las despensas de las casas o en las cestas de los visitantes del valle. Después de un tiempo decide volver a subir a la colina y reposar su cabeza por fin en el regazo del creador. El guardián le dice que no puede entrar por ladrón.
El lobo vuelve a bajar al valle i se alimenta de lo que encuentra. Después de un tiempo decide volver a subir y el guardián le dice que aunque ahora no estaba haciendo nada malo, no le dejaba entrar no por asesino ni por ladrón, sinó por ser lobo.

Esta historia representa discriminación. No dejan entrar al lobo por ser quien es. Es una cosa que él no puede cambiar. No puede dejar de ser lobo y encima no puede dejar de ser "asesino" aunque no lo es, ya que todos los lobos al ser carnívoros necesitan alimentarse de otros animales.

Yo, el lápiz.

Para hacer un objeto tan simple como un lápiz, se pasan por muchas personas , oficios y herramientas. En conclusión por muchos sitios.
Todos colaboran, voluntariamente o involuntariamente, queriendo o sin darse cuenta.
Cuando se decide hacer un objeto como un lápiz primer colaboran las personas que talan los árboles, las que transportan los troncos, las que trabajan en una mina para extraer la mina del lápiz...etc incluso las que dia a dia sirven el café del almuerzo a todas estas personas.
Todo esto es posible grácias a las redes de comunicación, i en los países más desarrollados tenemos más posibilidades de tener muchas más cosas y poder levantarte una mañana de hinvierno y no tener frío porqué la calefacción está puesta y tener lo que quieras para desayunar.
En los países pobres , que no están desarrollados no tienen tantas cosas como aqí y uno de los motivos es que antes, no había tantas redes de comunicación como ahora y era muy difícil llegar por ejemplo al sud de África ya que casi nadie se arriesgaba a pasarlo andando.